Otistik Çocuklar ve Köpeklerle Terapi-3-

[ceyl]

benim 5 yaşında otistik bir oğlum var. oğlumun sosyelleşme sürecinde bir köpekle dostluk kurmasının onun gelişimine yararlı olabileceğini düşündük. köpeklerle ilgili bilgi ve tecrübemiz olmadığı halde;evde havlamadığını duyduğumuz için bir tane ikibuçuk aylık sibirya husky aldık.malesef ana babası ve geçmişi ile ilgili hiçbir bilgimiz yok.köpek şu anda 4-5 aylık. eşya kemirmesi, arada bir halıya vs çiş kaçırması bizim için asla sorun olamayacak ayrıntılar. otizm eğitim programında kulandığımız bir takım yöntemler köpeği eğitirken bize oldukça zaman kazandırdı.(otizmde de ödüllendirme,sesli ve görsel ip ucu verme,anlaşılır ve kısa cümleler kullanma,göz kontağı,dikkatini odaklama vs eğitimin temel unsurlarındandır.) kısaca köpeğin günlük yaşantımızda bize bir sıkıntısı yok. köpekte az sonra anlatacağım gözlemlerim doğrultusunda iki sorum olacak : -evde tama yakın ,dışarda %70-100 oranında gel,git,dur hayır ve benzeri komut başarımız var. -dışarda oğlumun biraz ilgisiz bir çocuk olması nedeniyle köpeğin yabancı insanların çağırmasına gitmesini engellediğime ve bunu da sadece sözel komutlar sayesinde öğrettiğime inanıyorum.(çağıran,sevmek isteyen ,tutmaya çalışan hatta fotoğraf çekmeye çalışan insanı görmezden gelip muatab olmuyor).oysaki benim hadi git dediğim insanın yanına gidip kendini sevdirtebiliyor. -kısa bir dönem oğlumla oynarken biraz da oğlumun elini cubana uzatması nedeniyle ufak ısırmalar oluyordu,şu anda oğlum elini ısırtmamayı, cubanda ağzını fazla kullanmamayı öğrendi. -oğlumuzla parka gittiğimizde tasmasını ona tutturduğumuzda oğlanı fazla sürüklemediğini oysaki bizlerden biri aldığında biraz daha güçlü asıldığını görüyorum. -bu asılma hareketinin problem olmadığını aksine ipi yere bıraktığımızda olduğu yerde beklediğini görüyorum. -doğal olarak etrafta başka köpek yada kuş olduğunda onun yanına gitmek istiyor,ancak bu zaptedilemez bir boyutta değil,hatta diğer hayvan 10-20 metreden uzakta ise boşta bile olsa,uyaran verdiğimde gitmediğini gözlemleyebiliyorum.tabii ki zaman zaman başka köpeklerle karşılaştırmaya da çalışıyorum. -bakın bu örnek çok enteresan:ses tonumuzda değişme dahi olmadığı halde içerisinde dalga geçme cümlesi yada aşağılanma olan cümleleri algıladığını fark ediyorum.örneğin eşime onu odaya koymasakmı gene çişini yaparmı ki dediğimde havlayarak ve hırlayarak sanki ben öyle birşey yapmam demek ister gibi davranıyor(bir çok defa farklı cümleler ve farklı zamanlarda ,üstelik köpekle alakalı olmayacak pozisyonlarda denedim) -bir keresinde salona çiş yapmıştı bende ceza olarak onu yanımızdan antreye bıraktım,çiş yaptın seni bir daha buraya almayacağım dedim, tuttu eşimin temizlikte kullandığı bir maşrapadaki suyu dışardan odaya getirip çiş yaptığı bölgeye döktü gitti. -oğlumun yanına yada eşimin yanına gönderdiğimde yada eşim benim yanıma yolladığında hiç koşulsuz gidiyor.- -dedim ya oğlumuz otistik ben cuban şafağı bırakma dediğimde oğlan nereye köpek oraya gezebiliyoruz. -oğlum havuzu ve suyla oynamayı sevdiği için bir keresinde havuza fazlaca yaklaştığında köpeğimizin oğlumuzun kazağının koluna asılarak daha fazla gitmesine engel olmak istediğine şahit olduk. -bir komutu öğrenmek için en fazla yedi sekiz tekrar yetti. sorularım: 1.internet ve diğer insanlardan duyduklarıma göre köpekler zeki canlılar ancak saydıklarımı ve benzeri şeyleri çok özgür ruhlu bir huskynin becermesini , üstelik insana has yada benzer kişilik yada karakter davranışı geliştirmenin imkansız olarak değerlendirildiğini görüyorum.acaba köpeğin uzun bir süre sadece evde ve bizle vakit geçirmesi bu tip bir kişilik geliştirmesini sağlayabilir mi?yoksa gözlemlerim yanlış algılamam mı? 2.anladığınız üzere köpeği kendi hayatımıza adapte ederek istediğimiz bir takım şeyleri yaptırtmada yada istemediklerimizi yaptırmamada ciddi bir sıkıntımız yok.ilerisi için henüz birşey kestiremiyorum.acaba daha farklı olarak nasıl bir eğitim vermemiz, neleri özellikle öğretmemiz işimize yardımcı olur? teşekkürler.

ALINTIDIR